Претставен „Чет-ГПТ“ за тинејџери: Ако процени дека корисникот е помлад од 18 години, автоматски ќе биде префрлен во овој режим

„Чет-ГПТ“ за тинејџери е осмислен да им помогне на тинејџерите да учат, критички да размислуваат, да го продлабочат своето разбирање и безбедно да ја користат вештачката интелигенција.

Нуди посилни вградени безбедносни мерки за тинејџери, вклучително и функции што поттикнуваат здрав начин на користење, како и дополнителни контроли за родителите, стои на веб-страницата на „Опен АИ“.

Ако системот процени дека некој е помлад од 18 години или ако лицето наведе дека има меѓу 13 и 17 години, автоматски ќе биде префрлено на „Чет-ГПТ“ за тинејџери.

Ова се надоврзува на досегашната работа насочена кон поддршка на тинејџерите на платформата на „Опен АИ“, вклучително и воведувањето родителски надзор, ажурирањето на спецификациите за моделот за корисници помлади од 18 години, креирањето План за безбедност на тинејџерите, воведувањето процена на возраста и проширувањето на функциите што го поддржуваат учењето и здравото користење на вештачката интелигенција меѓу тинејџерите.

Експертите се воделе од четири принципи: безбедноста на тинејџерите на прво место, поттикнување поддршка во реалниот свет, однесување кон тинејџерите соодветно на нивната возраст и транспарентност за тоа како треба да се однесуваат системите.

Овие принципи дополнително се зајакнуваат и развиваат во рамките на „Чет-ГПТ“ за тинејџери, со фокус на учењето и уште посилни вградени мерки за заштита.

Осмислен да го поддржи учењето

Се верува дека вештачката интелигенција треба да ги прошири можностите за образование, поради што „Чет-ГПТ“ за тинејџери е осмислен да обезбедува поддршка и надвор од училницата, кога помошта не е секогаш достапна, а истовремено да ги поттикнува тинејџерите активно да учествуваат во процесот на учење и да соработуваат.

На пример, тинејџер кој се подготвува за тест може да побара од „Чет-ГПТ“ да му објасни непознат поим, заедно со него да помине низ задача за вежбање и да провери дали го разбрал материјалот.

Ако побара само брз одговор, „Чет-ГПТ“ за тинејџери може да го насочи кон чекори и прашања што ќе му помогнат самостојно да дојде до решението.

Ова искуство ги обединува:

Режимот за учење, кој користи насочувачки прашања и поддршка чекор по чекор за да им помогне на тинејџерите да го разберат материјалот.

Нови потсетници за одговорно решавање на домашните задачи, кои можат да препознаат кога тинејџерот се обидува по краток пат да дојде до решението на задачата и да го насочат кон „Режимот за учење“, каде што проблемот може да го решава чекор по чекор со поддршка.

Квизови и визуализации за учење кои на тинејџерите им нудат повеќе начини да вежбаат, да го проверат своето знаење и полесно да ги согледаат сложените концепти за да проверат колку ги разбираат.

Нови часови за учење, преку кои тинејџерите или родителите можат да изберат периоди во кои „Режимот за учење“ стандардно ќе биде вклучен, што го олеснува претворањето на навиките за учење во рутина.

Извор: Nova.rs
Фото: Magnific