Францускиот романописец Емил Зола еднаш се пошегувал: „Уметникот е ништо без дарбата, но дарбата е ништо без труд“.

Истото може да се каже и за генијалците, и, всушност, треба да се кажува многу почесто.

Нашата фиксација на размислувањето за интелигенцијата како карактеристика, предизвикува штетен вид миопија што не прави ништо за да ни помогне подобро да работиме. Кога гледаме генијалци како Ајнштајн, она што се случувало во нивните умови било само почеток.

Размислете вака: Ако генијалноста била торта, Ајнштајн ќе имал поголема кујна. Она што сè уште му требало биле вистинските состојки, вистинскиот процес и желбата за печење. И не само печење, туку и за да направи нешто извонредно. Трудот, се испоставува, е многу поважен од суровата мозочна моќ. Без него, никогаш немаше да чуеме за Ајнштајн.

Зошто интелигенцијата не секогаш се претвора во перформанси

Интелигенцијата не е толку ретка стока како што имаме тенденција да мислиме. Статистички гледано, веројатно денес меѓу нас шетаат стотици умови на ниво на Ајнштајн.

Кога размислуваме за генијалците од минатото, често запаѓаме во пост-хок заблуда: Гледаме извонредни луѓе и нивните достигнувања, а тие достигнувања ги припишуваме целосно на интелигенцијата што ја кријат. Она што не го гледаме е макотрпната работа зад сцената и годините читање, поправање, неуспех и рекалибрирање, како и неуспесите што ги оставиле зад себе. Ја потценуваме работата и со тоа ја пропуштаме вистинската лекција.

Психологот Франсоа Гање нуди корисна мисла за тоа зошто не создаваме повеќе Ајнштајни отколку што создаваме. Тој ги дели човечките способности во две широки категории: природни способности и систематски развиени. Имаме тенденција да го забележиме првото, очигледниот талент, но второто е невидливо за нас. Таа невидливост создава двојна врска каде што пренагласуваме природен талент затоа што е истакнат, а недоволно нагласуваме систематски развој затоа што е скриен. Како резултат на тоа, ги копираме погрешните работи.

Што Ајнштајн и Да Винчи направија поинаку?

Ајнштајн, иако денес е широко почитуван, не бил ѕвезден студент во конвенционалната смисла. Тој не го сакал меморирањето и не му верувал на авторитарниот стил на предавање што се пренесувал откако Комениус го измислил терминот дидактика во 17 век.

Наместо тоа, тој гравитирал кон наставници и врсници кои одговарале на неговата желба за независна мисла.

За Да Винчи формативното влијание не било во книгите, туку во чистото, неструктурирано експериментирање. Во работилницата на Андреа дел Верокио тој научил немирен, меѓудисциплинарен начин на работа каде што префрлањето од скулптура на сликарство на хидраулика без предупредување, како оставањето проекти до половина завршени кога ќе го зафати нова опсесија било норма.

Кај двајцата мажи гледате исти нишки: неортодоксија, рано изложување на експериментирање и речиси агресивна љубопитност.

И сепак, кога се обидуваме да го „пресоздадеме“ генијот денес, го правиме спротивното. Делиме стандардизирани учебници, мапираме линеарни кариерни патеки и ја третираме љубопитноста како одвлекување на вниманието, а не како главно гориво за она што се надеваме дека ќе излезе на крајот.

Дали и вие би можеле да станете гениј?

Прашањето не е толку наивно како што звучи. Многумина дури ќе ви кажат дека генијалците се раѓаат, а не се создаваат. Но, вистината е дека генијалноста се негува и, уште подобро, процесот на негување е достапен за скоро сите.

Усвојувањето на продуктивен скептицизам и вооружувањето на вашата љубопитност ќе изгради ум способен за изненадувања. Дури и ако вашиот мотор работи побавно од оној на Ајнштајн, запомнете: Ова не е трка. На самиот Ајнштајн му требале децении за да ги достигне своите најголеми увиди, а во некои случаи, грешел.

Добро место за почеток е работната етика. Можете да ги позајмите алатките, да ги испробате сопствените мисловни експерименти како Ајнштајн и да истражувате области за кои не знаете ништо како Да Винчи. Можете дури и да бркате идеи за кои немате непосредна употреба, само за да создадете простор за латерално размислување во иднина.

Ако се посветите на истиот вид пракса, ќе завршите во најретката работна сила од сите, во друштвото на луѓе кои ја работат работата што создава генијалност. И тоа, повеќе од IQ поени, е она што го менува светот.