Во денешниот дигитален свет ракописот станува еден вид изгубена уметност, особено за генерацијата З - оние родени на крајот од 20 и почетокот на 21 век. Оваа промена нè тера да се запрашаме за иднината, за тоа како ќе комуницираме и размислуваме.
Едно неодамнешно истражување од Универзитетот во Ставангер откри нешто прилично алармантно: околу 40 отсто од генерацијата З ја губат контролата врз рачно напишаната комуникација, вештина која е клучна за човечката интеракција околу 5.500 години.
Како технологијата ја менува играта?
Дигиталната технологија целосно го промени начинот на кој разговараме меѓу себе. Апликациите како „Вајбер“ и „Вацап“ и „Инстаграм“ нè тераат да користиме брзи пораки полни со кратенки и емотикони. Со преземањето на овие платформи, пишувањето со рака станува сè поретко кај помладите луѓе. Во денешно време, тастатурите и екраните на допир се насекаде - од училишни задачи до работни е-пораки.
Некои експерти веруваат дека генерацијата З е првата генерација што го намалува функционалниот ракопис. Ова укажува на поголеми промени во начинот на кој се справуваме со информациите и како се поврзуваме со другите. Бидејќи дигиталната комуникација зазема централно место, го губиме личниот допир што доаѓа со рачно напишаните белешки.
Зошто ракописот е важен за мозокот?
Пишувањето со рака е многу важно за развојот на мозокот - го поттикнува да работи на начини на кои пишувањето на тастатура не го поттикнува. Тоа е поврзано со клучните вештини како запомнување работи и разбирање на она што го читате или слушате. Ракописот бара фини моторни вештини и ментален фокус, што помага да се зајакне учењето.
Извештаите од неколку универзитети покажуваат дека студентите од генерацијата З честопати се мачат кога треба да направат нешто рачно напишано. Тие се „збунети“ кога треба да напишат нешто затоа што не вежбаат, што резултира со неуредни чкртаници кои тешко се читаат.
Голем дел од наставниците и професорите забележуваат дека на денешните студенти често им недостига основно знаење за пишување. Многумина избегнуваат да прават долги реченици или кохерентни параграфи, па наместо тоа, избираат кратки реченици кои повеќе личат на објави на социјалните мрежи отколку на есеи. Плус, не е невообичаено студентите да се појавуваат на универзитет без пенкала, потпирајќи се само на тастатури за фаќање белешки и задачи.
Тука не може да се занемари влијанието на социјалните мрежи. Платформите како „Твитер“ прават притисок за краткост и брзина, обликувајќи го говорот на младите луѓе и онлајн и во живо.
Падот на вештините за добар ракопис не е поврзан само со испраќањето писма или разгледници, туку допира до тоа како генерацијата З ја гледа и ја разбира околината. Ракописот обично значи внимателна, лична комуникација - голем контраст со честопати избрзаната природа на дигиталните текстови.
Важно е воспитувачите, родителите и креаторите на политиките да најдат начини кои ќе ги спојат дигиталните паметни вештини со вештините од старата школа, како ракописот.
Извор:
Indiandefencereview.com
Фото: Freepik